英國中學
英國中學注重潛能開發，課程設置多元化，重視學生主動學習，以廣泛蒐集資料搭配批判性思考取代傳統的填鴨式教育。 除了注重升學科目之外，也重視學生心智與興趣的全面發展，各種社團活動種類繁多，提供學生全方位發展。
英國中學優勢
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重視個人發展
- 英國中學重視學生個體潛能，拒絕齊頭式成長。英國國中約修10門科目，英國高中專精3~4門科目，讓學生升上大學時更能深入其領域，畢業後能提高專業性競爭力。
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通往英國名校踏板
- 英國頂尖大學例如 牛津大學、劍橋大學，大多只接受英國中學升學的學生，不接受學士銜接課程升學的國際學生。英國中學學制也多被世界認可，成為進入世界名校的管道。
英國中學學制
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GCSE
- ◆就讀時間兩年
- ◆相當於台灣國中
- ◆就讀年紀為14/15歲
- ◆兩年內學習8-12門課
- ◆通過GCSE考試才可以升上A-Level課程
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A-Level
- ◆就讀時間兩年
- ◆相當於台灣高中
- ◆就讀年紀為16/17歲
- ◆兩年內專精3-4門課
- ◆通過A-Level考試, 可升上正式學位課程
英國中學VS台灣中學
- 英國中學：小班制教學，師生比大約1:20以內。
- 國內中學：大班制教學，一班約50人。
- 英國中學：全人教育，重視多元興趣發展，含科學、音樂、藝術、運動等。
- 國內中學：填鴨式教育，以考試高分目標。
- 英國中學：學校提供的學術課程，讓學生可以轉往各個國家就讀學士課程。
- 國內中學：課程體制尚未被多數國家認可，學生若想念學位課程，須先唸銜接課程。
- 英國中學：自動自發養成良好生活習慣及獨立時間規劃能力。
- 國內中學：多數學生處於被動式狀態，需要家長緊迫盯人。
- 英國中學：需通過筆試入學，透過面試了解學生特質及展望，確定學生適合的學校。
- 國內中學：入學由成績決定，並沒有重視個人能力特質
